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학술지상세정보

KCI등재

생물교육 (생교)
BIOLOGY EDUCATION (BE)

학술지상세정보
연구분야 > ISSN 2234-876X
eISSN 창간년
발행간기 연4회 최근발행정보 2021 년 03 월 49(1)
언어 한국어 , 영어

학술지발간현황
번호 논문제목 저자명 페이지 피인용횟수
1 과학 교사 교육자의 역할에 대해 야누스적 관점으로 전환하기 김동렬 1~14 0
2 생명과학 수업 중 재미 경험에 대한 현상학적 해석- 고등학교 수업을 중심으로 - 신세인 15~28 0
3 청중의 도출을 통한 예비교사의 인식적 행위주체성 촉진 지식 구성 활동의 개발 하희수 29~41 0
4 전국 시ㆍ도교육청 교원 연수기관의 과학교육 관련 교원 직무연수에서의 과학 교사 전문성 요소 및 과학교육 개혁 동향 반영에 대한 분석 양윤영 42~53 0
5 A Multilevel Examination of the Influence of Content Domain Choice on Attitudes toward Convergence and Science Teaching Efficacy Beliefs in a TPACK Training Program for Elementary Teacher Candidates 최영미 54~68 0
6 남북한 초등학교 3학년 과학 교과서 비교- 탐구 경향성을 중심으로 - 양승원 69~80 0
7 교육과정 개정에 따른 초등학교 과학 교과서의식물의 구조와 기능 단원의 개념 네트워크 구조와 연계성 박신아 81~93 0
8 영국 대학의 학습 성과, 교수학습 및 평가 전략 분석을 통한 대학 교육에 대한 시사점- 생명과학 관련 강좌를 중심으로 - 심규철 94~106 0
9 생물교사의 ‘과학탐구실험’ 수업 운영 사례 연구 한지훈 107~121 0
10 예비 생물교사의 SSI 글쓰기에 나타난 과학 핵심역량 분석 김형미 122~132 0
11 생물 교사들의 과정중심평가 도구 개발 능력에 대한 연구 한화정 133~142 0

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