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공식적 말하기 교육내용 고찰
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김윤옥
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5~26
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9
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| 2 |
중국인 한국어 학습자의 오류 분석- 중급 학습자에서 나타나는 문법 오류를 중심으로
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나은영
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27~46
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27
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| 3 |
古典散文의 傳統과 創造 敎育 方向
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문흥구
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47~58
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1
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| 4 |
작문 교육에서 컴퓨터의 위상
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박인희
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59~80
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6
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| 5 |
세계의 자국어 교육 과정에 대한 연구- 내용 영역을 중심으로
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이관규
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81~102
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18
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| 6 |
효과적인 사이시옷 표기 교육
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이동석
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103~124
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5
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| 7 |
초등 수준별 국어교과서의 개선 방안 연구
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이수진
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125~152
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2
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| 8 |
국어과 교육과정의 국어 지식 영역 지도 내용 변천 - 초등학교를 중심으로
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이창근
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153~176
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1
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문법교과서의 내용 개발을 위한 연구- 중학교 <생활 국어> ‘음운과 음절’ 단원을 중심으로
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정주리
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177~206
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10
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| 10 |
문제해결 중심의 설명문 독해 전략 연구- 고등학교 국어과를 중심으로
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차호일
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207~232
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2
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현행 정서법에 어긋난 몇 가지 사항에 대하여
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김홍석
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233~248
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5
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‘끊-’(斷)의 형성 과정에 대한 연구
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배영환
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249~272
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0
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| 13 |
‘-든지’, ‘-은지’, ‘-을지’의 형태론적 구성과 의미
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백낙천
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273~290
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4
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| 14 |
언어활동의 사회문화적 고찰- 간판 언어와 광고 언어를 중심으로
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변정민
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291~328
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21
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| 15 |
중국 上古音 학설로 본 고대국어 표기 “尸”의 音價
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오세준
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329~350
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6
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| 16 |
공감적 의사소통의 본질 고찰
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정상섭
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351~372
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22
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| 17 |
訓民正音 制字解와 初聲의 易學思想
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황경수
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373~396
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2
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| 18 |
포석 조명희 시에 나타난 고아의식 小考
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강찬모
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397~430
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3
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| 19 |
<유씨전>의 열녀 형상과 작자의식
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곽정식
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431~448
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0
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| 20 |
일제강점기 단가(短歌) 가창집단 현황
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권오경
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449~478
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3
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| 21 |
고시가에 나타난 두 세계관
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김은철
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479~506
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1
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| 22 |
염상섭 초기 단편에서 고뇌의 의미
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김정진
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507~522
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0
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| 23 |
서정주의 시 세계, 객담의 시학과 섹슈얼리티- ？질마재 신화？를 중심으로
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송희복
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523~544
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2
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| 24 |
사설시조 ‘팔만대장 부처님께…’ ‘아래로 잦히는 표(삐침)’ 연구
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신웅순
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545~558
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0
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| 25 |
화랑도의 風流세계 고찰
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양언석
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559~592
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12
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