| 1 |
중도입국 청소년의 정의적 요인이 한국어 숙달도에 미치는 영향
|
김미강
|
5~41
|
0
|
| 2 |
서간체 소설의 문학교육적 의미 — <제야>, <순례자들은 왜 돌아오지 않는가>를 중심으로
|
김수지
|
43~74
|
0
|
| 3 |
문자 텍스트 읽기와 복합양식 텍스트 읽기 능력의 관계에 대한 연구
|
서혁
|
75~109
|
0
|
| 4 |
상호 문화 문식성 관점의 통일시대 초등국어교육의 방향 탐색 — 이북 소학교 국어 교과서 수록 제재 분석을 중심으로
|
오현아
|
111~149
|
0
|
| 5 |
국어교사의 쓰기평가 일관성 유형에 따른 채점-재채점 신뢰도 분석
|
윤금준
|
151~183
|
0
|
| 6 |
경험적 대기능의 장르별 실현 양상 비교 연구 — 초등학교 5학년 학습자 텍스트를 중심으로
|
이관규
|
185~229
|
0
|
| 7 |
학문 목적 한국어 말하기 평가의 논증 기반 타당화 연구 — 외삽 추론을 중심으로
|
이성준
|
231~264
|
0
|
| 8 |
국어과 교사 교육의 목표 탐색을 위한 기초 연구 — 선행 담론 검토 및 예비 교사의 인식 표상에 대한 주제어 네트워크 분석
|
장성민
|
265~301
|
0
|
