| 1 |
The Advanced EFL Writer: Some Hypotheses
|
StephenD.Krashen
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1~14
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0
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| 2 |
Levels of Language Anxiety Relative to Proficiency Levels
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Jang, Jong-Duk
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15~42
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5
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| 3 |
Applying Environmental Educationto University English Education (UEE)
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Myung-yeolKang
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43~68
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0
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| 4 |
Acquisition of the English Definite Article by Korean Speakers
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Gui-SeokKim
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69~96
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3
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| 5 |
Sociocultural Factors Influencing Asian Students’ Reticence in the ESL Classroom
|
KilryoungLee
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97~112
|
3
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| 6 |
Markedness and Pronunciation Difficulties: Coda Clusters in Korean-English Interphonology
|
Mi-aePark
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113~140
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2
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| 7 |
Presentation Types of Cultural Contents in EFL Textbooks and Students’ and Teachers’ Reflection
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Hon-SuSoh
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141~168
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2
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| 8 |
외국어 교육에 있어서의 젠더 교육
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김귀순
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169~190
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1
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| 9 |
토익읽기 선다형 문제의 구인타당성과 문항난이도 예측 연구
|
김용석
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191~214
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7
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| 10 |
중학교 영어교과서의 듣기분석
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김은진
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215~246
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6
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| 11 |
제2언어로서의 영어 어휘 교수와학습 연구의 최근 동향
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원명옥
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247~275
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16
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