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학술지상세정보

KCI등재

영어교육연구 (ELT)
English Language Teaching

학술지상세정보
연구분야 > ISSN 1226-6566
eISSN 2671-9460 창간년
발행간기 연4회 최근발행정보 2020 년 12 월 32(4)
언어 한국어 , 영어

학술지발간현황
번호 논문제목 저자명 페이지 피인용횟수
1 Textual Features in EFL Writing: Comparing Two Differing Levels of Writing Proficiency 조영교 1~26 0
2 Interactional Effects of Feedback Type and Target Structure on Accuracy in L2 Writing 장성수 27~42 0
3 Two Types of Error Source in Performance by Korean Advanced English Learners: Conceptual Mismatch and Complex-rule Drivenness 김지희 43~66 0
4 Effects of Topic and Source Text on the Lexical Proficiency and Syntactic Complexity of High School Students’ Writing 김성애 67~88 0
5 Chinese ESL Writers’ Use of English Contrastive Markers Kent Lee 89~110 0
6 Cross-Linguistic Influence on Third Language Acquisition of an Adolescent Multilingual Learner 박은정 111~126 0
7 Chinese University EFL Learners’ Perceptions of the GenderNeutral Singular “They” in English Xiufeng Zhang 127~146 0
8 초등교사의 영어 수업 성찰 활동 분석 김현신 147~164 0
9 고등학교 영어교과서에 사용된 등위접속사 ‘and’의 문법적 및 의미적 분석: 응집장치로서의 기능을 중심으로 류미령 165~182 0
10 동화책을 활용한 균형적 언어지도법이 영어 부진학습자의 어휘와 읽기 능력에 미치는 영향 서근호 183~204 0
11 키워드 네트워크 분석을 활용한 영어교육관련 연구 동향 분석: 2000-2019년도까지 「영어교육연구」에 게재된 논문을 중심으로 신유선 205~224 0
12 비대면 영어학습 만족도에 영향을 미치는 요인: 대학생, 고등학생, 중학생 학습자 그룹별 차이검증 정희정 225~247 0
13 폐쇄형 SNS와 모바일 앱을 활용한 상호동료튜터링과 전문가튜터링의 학습 양상 및 만족도 차이 분석 최윤정 249~274 0
14 한국인 학습자들이 에세이에서 사용한 구어 담화표지어에 관한 연구 홍신철 275~290 0

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