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학술지상세정보

KCI등재

교육정보미디어연구 (KAEIM)
Journal of Korean Association for Educational Information and Media

학술지상세정보
연구분야 > ISSN 1229-7291
eISSN 창간년
발행간기 연4회 최근발행정보 2020 년 12 월 26(4)
언어 한국어 , 한국어

학술지발간현황
번호 논문제목 저자명 페이지 피인용횟수
1 대학생의 성격 5요인이 온라인 수업 내 상호작용과 온라인 수업 만족도에 미치는 영향 문주현 671~692 0
2 플립러닝 교실수업의 고차원적 사고기반 수업 활동 지원시스템 프로토타입 설계 및 개발 김민정 693~722 0
3 Effect of Documentation on Students’ Ownership: A Case Study of a Maker Activity among High School Students Oswaldo Castro-Romero 723~741 0
4 텍스트 마이닝과 의미연결망 분석을 통한 집단창의성 연구동향 분석 김선연 743~769 0
5 테크놀로지 유형과 교육환경 관점에서 분석한 ‘교육정보미디어연구’의 테크놀로지 연구 동향: 2015-2019년 연구를 중심으로 권성연 771~797 0
6 기술수용모형을 적용한 학습용 챗봇 사용의도와 영향요인 간 구조적 관계 분석 민윤정 799~825 0
7 대학 교수자의 플립드러닝 수업역량에 대한 학습자 요구분석 이효진 827~852 0
8 국내 온라인 학습에서 실재감의 효과에 관한 메타분석 이정민 853~878 0
9 SW교육에서 초등교원의 TPACK 역량에 대한 교육요구도 분석 임지영 879~907 0
10 전면적 원격수업 상황에서 대학생의 학습몰입에 영향을 미치는 요인 연구: 코로나 불안의 조절효과 조수선 909~934 0
11 온라인 학습 환경에서 중간시험이 학습잡념과 노트필기 및 학습 성취에 미치는 영향 서일보 935~954 0
12 한 번도 보지 않거나 앞 장만 손때가 묻은 교과서: 성인 학습자의 온라인 경제학 강의 시청 행동 신우진 955~984 0

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