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일반학생의 장애인식 및 장애학생에 대한 태도의 지역별 차이에 따른 교육적함의
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권주석
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1~20
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9
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일대일 대응 원리에 대한 수 보존 학습이 뇌성마비아의 수 보존 개념 발달에 미치는 효과
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김영한
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21~42
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1
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음소적 맥락 치료 프로그램이 구？열자이 비성도와 조음정확도에 미치는 효과
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김시영
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43~56
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0
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발달장애아동 부모의 사회관계망 특성연구
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이한우
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57~74
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15
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중증장애인의 의사소통에 대한 이해
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정은
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75~94
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10
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학교 문화(School Culture)가 교사의 통합교육에 대한 평가에 미치는 영향
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정혜진
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95~118
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3
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특수교사 자격증의 과정별 통합 운영에 대한 청각장애학교 교사의 태도 연구
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최성규
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119~142
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12
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청각장애 아동과 건청아동의 쓰기 능숙도에 따른 이야기 문법, 쓰기 전략,텍스트 지식 비교
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김민정
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143~170
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9
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유아특수교육관련 연구논문 동향 분석
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김은자
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171~194
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18
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정신지체 특수학교에서의 ICT활용 교육에 관한 조사 -광주·전남지역 중심
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김복자
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195~220
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0
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생각의 원리를 적용한 사회-인지 프로그램' 개발 연구
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박현옥
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221~244
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2
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웹의사소통판을 이용한 보완·대체의사소통 중재가 중도장애아의 기능적 어휘습득에 미치는 영향
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방명애
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245~262
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14
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장애학생의 학습을 위한 보편적 설계의 실행 방안
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윤광보
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263~282
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38
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장애영·유아 사정의 실제를 향상시키기 위한 정책 방안 고찰
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조광순
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283~310
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12
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정신지체고등학생을 위한 컴퓨터 활용 전이교육 프로그램 효과 연구
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지경미
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311~330
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18
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한국재활복지대학의 효율적인 운영지원 모형연구 -통합된 대학교육환경에서의 장애 학생지원모형-
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김성애
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331~362
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0
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특수학교(급) 재량활동 교육과정 편성·운영 방안 및 교수-학습자료 개발
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이유훈
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363~395
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0
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