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조형교육 (ART EDUCATION REVIEW)
ART EDUCATION REVIEW
| 연구분야 | > > 미술일반 > 미술교육 | ISSN | 1225-4177 |
|---|---|---|---|
| eISSN | 창간년 | ||
| 발행간기 | 연4회 | 최근발행정보 | 2019 년 11 월 (72) |
| 언어 | 한국어 , 영어 | ||
| 번호 | 논문제목 | 저자명 | 페이지 | 피인용횟수 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 초등미술교과서의 디자인사고 적용 사례 분석: 디자인 단원의 구성과 내용을 중심으로 | 김상미 | 1~24 | 0 |
| 2 | 전통적 자화상의 자아관에 기초한 현대적 자아 표현의 미술교육적 활용: 맹자의 호연지기설과 들뢰즈의 존재론의 비교를 중심으로 | 김선영 | 25~40 | 0 |
| 3 | ‘놀이’를 다루는 예술가의 미술교육적 시사점에 대한 연구 | 김수진 | 41~66 | 0 |
| 4 | 탈문자적 소통 방식에 관한 문화기술적 연구*: 초등생 유튜버의 복합양식 텍스트를 중심으로 | 서제희 | 67~83 | 0 |
| 5 | 학교미술교육에서 동시대 미술에의 접근 방안 모색 | 이주연 | 85~115 | 0 |
| 6 | 토론 기법을 활용한 대학의 디자인학과 수업 방법 제안 | 장재준 | 117~142 | 0 |
| 7 | 청소년의 회복탄력성 증진을 위한 긍정심리 기반 집단미술치료 질적 사례 연구 | 최아린 | 145~171 | 0 |
| 8 | 관찰력 향상을 위한 우뇌를 활용한 드로잉 프로그램에 관한 연구 | 한치인 | 173~200 | 0 |
