A Field Study on the Constructing Process of the Teacher's Practical Knowledge in the Cooperative Child-care : Focused on the Pond Activities

Lee, Boo-Mi

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공동육아 어린이집 교사의 실천적 지식 구성과정에 대한 현장연구 : 연못활동을 중심으로
A Field Study on the Constructing Process of the Teacher's Practical Knowledge in the Cooperative Child-care : Focused on the Pond Activities

유아교육학논집

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2007, vol.11, no.2, pp. 5-46 (42 pages)

UCI : G704-000814.2007.11.2.007

발행기관 : 한국영유아교원교육학회

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연구분야 :

사회과학

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교육학

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이부미 /Lee, Boo-Mi 1