Effect of Practical Reasoning Teaching Strategy on Elementary School Students' Problem Solving Action in Practical Arts Instruction

Sang-Hee Ryu

홈 논문 논문상세

실과 수업에 적용한 실천적 추론 교수학습법이 초등학생의 문제해결력에 미치는 영향
Effect of Practical Reasoning Teaching Strategy on Elementary School Students' Problem Solving Action in Practical Arts Instruction

한국실과교육학회지

이 학술지 인용지수 조회 이 학술지 논문 검색

약어 : J of KPAE

2007, vol.20, no.2, pp. 75-87 (13 pages)

UCI : G704-000635.2007.20.2.003

발행기관 : 한국실과교육학회

이 기관으로 동향 분석 이 기관 일반 현황

연구분야 :

사회과학

이 분야로 동향 분석 이 분야로 인용지수 검색 이 분야로 논문 검색

교육학

이 분야로 동향 분석 이 분야로 인용지수 검색 이 분야로 논문 검색

류상희 /Sang-Hee Ryu 1

1청주교육대학교

피인용횟수

KCI 9 회

69 회 열람

참고문헌(14)

KCI에서 이 논문을 인용한 논문의 수는9건입니다.

피인용횟수