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글로벌화가 진전됨에 따라 한국에는 영어교육 열풍이 지속되고 있다. 교육서비스의 산업 비중이 매우 높은 한국으로서는 영어를 적극 활용해야 할뿐더러 무한경쟁의 글로벌 시대를 맞아 영어활용능력을 새로운 자원이자 생산요소로 인식할 필요가 있다. 본 논문은 영어교육서비스의 수입대체성 여부를 분석하고 여행수지 개선을 위한 몇 가지 방안을 모색하는 데에 연구목적을 두었으며, 주요 연구결과들은 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 영어마을 프로그램은 영어교육서비스의 수입을 대체할 수 있다. 다만 효율성면에서 영어마을 프로그램 운영에 대한 개선방안이 강구되어야 할 필요가 있다. 둘째, 영어사용을 위한 사회적 인프라 또는 사회적 분위기가 조성되어야 한다. 가령 영어교육서비스를 공공재의 목적으로 콘텐츠를 제공하는 경우 보조금을 지급하는 것도 하나의 대안이 될 수 있다. 셋째, 한국은 교육서비스산업 비중이 매우 높지만 그 경쟁력은 매우 취약한 나라이므로, 여행수지 개선 및 영어교육서비스 수입대체를 위해서는 근본적으로 교육서비스에 대한 경쟁력을 제고시키는 노력이 수반되어야 한다.


There has been English education boom in Korea as the globalization policies have been proceeded. The industry ratio of educational services in Korea is very big. So, Korea should not only make the best use of English but also recognize the English application ability as the new production resource or factor for unlimited global competition era. The purpose of this paper is to study the feature of import substitution of English education services and to prepare some measurement to improve the balance of travel services. The results of this study can be summarized as following: 1) English village program or English only zone program can substitute the import of English education services. But, it is suggested that the program should be improved in the aspect of operation effectiveness. 2) It is recommended that we should prepare the social infrastructure for English education services and the social atmosphere for using the English in practical, such as a subsidy program for English contents providers who are providing English education contents for the purpose of public goods. 3) In order to improve the balance of travel services and to substitute the demand of English education services, Korea should enhance the competitiveness of educational services fundamentally which is sharing very big industry portion.