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이 연구는 이 연구에서는 중도탈락 청소년의 실태와 현황, 중도탈락의 요인, 중도탈락의 과정과 맥락을 분석하여 실업계 고등학교 학생의 중도탈락의 문제를 예방할 수 있는 진로지도 및 진로상담 활동을 활성화 할 수 있는 방안을 제시하데 그 목적이 있었다. 연구 목적의 달성을 위해 국내외 선행연구논문 및 연구자료, 인터넷 자료, 각종 통계자료 등을 기초자료로 활용하였으며, 중도탈락에 대한 실태와 원인 및 과정, 개발된 모형과 하위 방안의 타당성을 자문받기 위하여 전문가 및 현장 교사의 자문을 구하였다.실업계 고등학교 학생의 중도탈락은 어떤 하나의 원인에 의해서 이루어지는 것이 아니라 개인적 측면에서의 문제, 학교체제 측면에서의 문제, 사회체제의 측면에서 문제가 복합적으로 작용하여 이루어진 결과이므로, 중도탈락을 개선하기 위해서는 다각적인 노력이 필요할 것이다. 또한, 그 노력의 핵심은 진로지도 및 상담 활동을 강화하는 것이 될 것이다.진로지도 및 상담 활동 강화는 사전 예방 전략과 개입 전략으로 나눌 수 있는데, 사전 예방 전략에서는 ① 정책적인 측면, ② 자료적인 측면, ③ 연수적인 측면, ④ 실제적인 측면으로 구분하여 구체적인 방안을 제시하였다.또한, 잠재적 중도탈락자를 위한 개입전략에서는 잠재적 중도탈락자의 전조행동 진단하고, 둘째, 원인을 분석하며, 셋째, 개입목표를 설정하고, 넷째, 개입전략을 수립하여, 다섯째, 상담 등을 통한 개입 이후 개입결과를 평가하고, 여섯째, 종결 및 피드백하는 등의 실천적인 처치방안이 포함되었다.


The purpose of this study was to suggest improvement strategy of career guidance and counseling for dropout students in vocational high school. To achieve the objective reviewing literature, examination by a panel of expert were conducted. Dropout students in vocational high school be lead by not a cause alone, but complicated problems which included personal domain, school system domain, and social system domain. Therefore, diversified efforts were necessary to solve dropout-related problems of vocational high school students. And, the key of that efforts is reinforcement of career guidance and counseling. This study suggested improvement strategy of career guidance and counseling for dropout students in vocational high school, which divided into beforehand prevention strategy and intervention strategy. The beforehand prevention strategy divided into political side, material side, educational side, and practical side. The intervention strategy for dropout students in vocational high school includes practical intervention strategy which check up sign action of dropout students, analyse its causes, establish intervention objectives, set up intervention strategy, evaluate intervention result, close intervention, and feedback. Based on the results, some recommendations were suggested.