초록 close

본 연구의 목적은 지리교육의 가장 중요한 목표인 ‘지리적 문해력을 통한 지리적 지식을 갖춘 민주시민으로서의 성장’을 위해서 프레이리의 비판적 문해교육방법을 지리교육에서 적극적으로 도입·응용·발전의 필요성을 강조하는 것으로서, 미약하나마 중학교 지리수업에 적용해봄으로서 프레이리의 비판적 문해교육방법을 지리교육이라는 교과학습에 연계시킨 사례를 보여주는 것이다.


The purpose of this project is to introduce critical literacy education of Freire in geography education and to emphasize the need of its wide application and development to grow as democratic citizens with geographic knowledge through the critical literacy of geography which is most important in geography education and to show the examples related to learning geography education with critical literacy education of Freire by applying to teaching in Middle school.