초록 close

통합을 포함하여 장애유아를 위한 프로그램은 증가하고 있고 이를 지지하는 질적인 교사의 필요성 또한 증가할 것이다. 이 필요성에 부응하기 위해서는 여러 가지 요인이 관여되어 있으나 이 가운데 가장 중요한 부분은 교사의 질적 성장과 관련될 수 있다. 가족중심실제를 효과적으로 수행할 수 있는 질 높은 교사양성을 위해 체계적이고 심도 있는 이론과 이와 연계된 실제를 제시해 줄 수 있도록 해야 하며, 가족의 적극적 참여를 수행할 수 있도록 지지하는 직전교육과 현직교육이 계획되고 수행되어져야 한다.