The Effects of a Simultaneous Prompting Procedure during Natural Situations on Dressing Skills of a Young Child with a Developmental Disorder

조광순; 최미화

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자연적 상황에서 동시촉진법을 이용한 발달장애유아의 착탈의 기술 중재효과
The Effects of a Simultaneous Prompting Procedure during Natural Situations on Dressing Skills of a Young Child with a Developmental Disorder

특수교육학연구

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약어 : KJSE

2002, vol.37, no.1, pp. 479-496 (18 pages)

UCI : G704-000685.2002.37.1.017

발행기관 : 한국특수교육학회

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연구분야 :

사회과학

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교육학

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조광순 1 , 최미화 2

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