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사고 예방과 교육의 목적, 중요성 및 사고 발생시의 상처와 피해를 설명하여 어린이 안전사고 예방의 중요성을 강조하였다.단원2 "나는 소중해요"에서는 질서의식 및 인간과 생명존중사상 함양으로 사고의 가해자가 되지 않도록 구체적인 상황을 설정하여 성숙한 시민의식을 강조하였다. 단원3 "안전사고란?"에서는 아동이 안전사고에 대한 개념과 올바른 인식을 가질 수 있도록 안전사고의 정의와 유형에 대하여 설명하였다.단원4 "나에게도 사고가 일어날까요?"에서는 아동이 고위험 상황을 식별하고 우리 주변에 늘 잠재되어있는 사고의 발생 가능성을 인지할 수 있도록 설명하였다. 단원5 "예방하고 싶어요"에서는 사고 예방과 올바른 대처 능력의 습득을 위하여 사고의 유형별 사례중심으로 설명하였다. 즉, 어린이 교통사고(학교 가는 길, 신호등이 있는 횡단보도를 건널 때, 신호등이 없는 횡단보도를 건널 때, 도로 근처에서 놀 때, 주차장에서 놀 때, 차를 타고 내릴 때, 안전띠와 뒷좌석), 가정에서의 사고(문, 부엌, 목욕탕, 거실, 베란다), 놀이중 사고(자전거, 롤러스케이트, 킥보드, 놀이터 사고), 학교에서의 사고(운동장에서, 철봉, 실내에서, 계단에서, 수업시간에), 집밖에서의 사고(승강기를 탈 때, 에스컬레이터를 탈 때, 계단을 다닐 때), 식품안전 사고 등 실제로 주변에서 흔히 발생하는 사고 유형별로 제시하였다.


Purpose: The purpose of this study is to develop safety education program to prevent child accident and to improve the health of children by providing a safe environment. This program provide parents and children with information on how to prevent children from accident. Children especially can learn specific methods to avoid accident both at home, school and outside the home through safety education, which is based on problem solving. Method: This program was developed based on literature reviews, surveys and negotiation process. School aged children, parents, and teachers were interviewed to identify their educational needs based on their experiences related to child accident. During the 7th Annual Conference of Educational Courses in 1999, the Korean Educational Ministry examined the feasibility and compatibility of integrating the program into the current educational curriculum. Result: This program includes useful subjects such as safety education, preventive strategies, crisis management, guide for parent and teacher, resource persons, internet site and phone numbers of available hospital. Counseling is provided by researcher if needed. Conclusion: This program could be adequately utilized for prevention of child accident and creation of preventive strategies. It will also suggest an intervention strategy for injured children.


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Child Accident, Safety, Safety education program* This work was supported by grant No. R05-2000-000-00136-0 from the Korea Science & Engineering Foundation.