초록

Nous présentons dans cette étude notre base de données contenant une grammaire du vocabulaire français de base et une ontologie des situations de son usage qui est conçue en particulier en vue de l’enseignement du français comme langue étrangère et de son évaluation. Pour cela, nous commençons par montrer la nécessité d’élaborer une telle base de données. Nous relevons notamment qu’il manque des listes de vocabulaire dressées de façon systématique selon les niveaux préconisés dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (infra. Cadre) ; et nous montrons également qu’il en est de même pour la liste des situations où les Français ou les Francophones utilisent ce vocabulaire. A quoi s’ajoute le problème de la mise en relation de ces situations avec des vocables qui y sont utilisés selon les niveaux de compétence langagière. Cela malgré l’existence des « notions » et « fonctions » proposées dans les référentiels. Ces problèmes provoquent de la difficulté dans l’enseignement du français et aussi dans son évaluation. Ce constat fait, nous montrons comment établir notre liste de vocabulaires français de base et comment établir leur description lexicographique. Ce faisant nous mettons en lumière la pertinence des deux modèles : celle du lexique-grammaire et celle des classes d’objets. Ensuite, nous traitons de notre ontologie des situations d’usage du vocabulaire qui est élaborée sur la base des « notions et fonctions » des référentiels et du modèle des classes d’objets. Enfin, nous terminons en montrant comment notre ontologie intègre les vocabulaires français de base dans les situations où se déroulent les activités langagières. Et cela, tout en montrant son intérêt dans l’enseignement du français et de son évaluation.

키워드

vocables de base du français, ontologie des situations d’usage, lexique-grammaire, classe d’objets, Cadre européen commun de référence

참고문헌(32)open

  1. [기타] / 2014 / abc DELF A1 / Cle International

  2. [기타] / 2013 / abc DELF A2 / Cle International

  3. [기타] / 2016 / Le DELF 100% réussite A1 / Les Editions Didier

  4. [기타] / 2016 / Le DELF 100% réussite A2 / Les Editions Didier

  5. [기타] / 2010 / Réussir le DELF A1 / Les Editions Didier

  6. [기타] / 2010 / Réussir le DELF A2 / Les Editions Didier

  7. [기타] / 2005 / Les clés du nouveau DELF A1 / Editions Maison des Langues

  8. [기타] / 2006 / Les clés du nouveau DELF A2 / Editions Maison des Langues

  9. [기타] / 2006 / Préparation à l’examen du DELF A1 / Hachette

  10. [기타] / 2007 / Préparation à l’examen du DELF A2 / Hachette

  11. [단행본] Béacco Jean-Claude / 2007 / Niveau A1 pour le français. Un référentiel / Didier

  12. [단행본] Béacco Jean-Claude / 2006 / Niveau A1.1 pour le français. Un référentiel / Didier

  13. [단행본] Béacco Jean-Claude / 2008 / Niveau A2 pour le français. Un référentiel / Didier

  14. [단행본] Béacco Jean-Claude / 2004 / Niveau B2 pour le français. Un référentiel / Didier

  15. [단행본] Conseil de l’Europe / 2000 / Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer / Didier

  16. [학술지] Gross Gaston / 1994 / Classes d’objets et description des verbes / Langages 115 : 15 ~ 31

  17. [단행본] Gross Gaston / 2012 / Manuel d’analyse linguistique. Approche sémanticosyntaxique du lexique / Presses universitaires du Septentrion

  18. [단행본] Gross Maurice / 1975 / Méthodes en syntaxe / Hermann

  19. [학술지] Gross Maurice / 1981 / Les bases empiriques de la notion de prédicat sémantique / Langages 63 : 7 ~ 52

  20. [학술지] 김언자 / 2006 / 고등학교 교육과정에서의 프랑스어 기본어휘선정에 대하여 / 프랑스어문교육 (23) : 7 ~ 26

  21. [학술지] 고길수 / 2018 / 프랑스어 기본어휘 DB의 미시구조와 기술 정보 / 어학연구 54 (3) : 469 ~ 490

  22. [학술지] 고길수 / 2019 / 프랑스어 기본어휘의 적절성 검증에 관한 연구 — 프랑스어 교육 및 평가를 위한 프랑스어 기본어휘 DB 구축을 위한 기초 연구 / 언어학 (85) : 29 ~ 56

  23. [학술지] Kusseling Françoise / 2013 / A Corpus-Based Assessment of French CEFR Lexical Content / Canadian Modern Language Review 69 (4) : 436 ~ 461

  24. [학위논문] Kusseling Françoise / 2012 / A Corpus-Based Evaluation of the Common European Framework Vocabulary for French Teaching and Learning

  25. [학술지] Le Pesant Denis / 1998 / Introduction aux classes d’objets / Langages 131 : 17 ~ 23

  26. [학위논문] Lee Seong Heon / 2001 / Les classes d’objets d’événements. Pour une typologie sémantique des noms prédicatifs d’événement en français

  27. [학술지] 이성헌 / 2017 / 어휘문법과 대상부류 : 구조주의 언어학의 현대적 양상 / 불어불문학연구 (109) : 257 ~ 279

  28. [학술지] 이성헌 / 2019 / 프랑스어 기본어휘의 사용상황 온톨로지 구축 / 어학연구 55 (3) : 507 ~ 529

  29. [단행본] Lonsdale Deryle / 2009 / A Frequency Dictionary of French:Core Vocabulary for Learners / Routledge

  30. [보고서] Mathieu-Colas Michel / 1998 / Les marques de domaines dans les dictionnaires électroniques

  31. [학술대회] Mathieu-Colas Michel / 2006 / Les classes de verbes : syntaxe et sémantique / Le traitement du lexique. Catégorisation et Actualisation : 10 ~ 24

  32. [단행본] Mathieu Yvette-Yannick / 2000 / Les verbes de sentiment. De l’analyse linguistique au traitement automatique / CNRS Edtions