ABSTRACT

This study examines the structural relationships between risk/protective factors and adolescent subjective happiness. As risk factors, we chose academic stress and school violence. As protective factor, friend, family and teacher’s support were chosen. As a result, academic stress had significant negative effects on subjective happiness, while school violence influenced via friend, family and teacher’s support. Friend, family and teacher’s support had negative effects on subjective happiness. The results of mediator factors showed that there were significant influences in the order of friend support, family support and teacher’s support. These findings can contribute to implementing the policies for the promotion of subjective happiness.

KEYWORD

Adolescent•Subjective Happiness•The structural relationships•Academic Stress•School Violence•Friend support•Family support•Teacher’s Support

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