ABSTRACT

The purpose of this study is to review trends of program evaluation studies using qualitative methods focused on social welfare practice area and propose several guidelines for qualitative evaluations in future. To accomplish this purpose, this study analyzed contents of 70 qualitative program evaluation studies in social welfare literature from 2000 to 2012 indexed by RISS (Research Information Shearing Service: academic literature searching engine in Republic of Korea). The major findings are as follows. Qualitative evaluation studies were mainly found in fields of children, youth and family. Most theme of the studies were focused on effects of therapy and counseling program. Evaluation designs were insufficiently described, especially many studies did not report their analytic methods for qualitative data. For data collecting, observations were used more than interviews. To achieve the rigor of qualitative evaluation, triangulation methods were preferred. Finally, in relation of ethical considerations, only 18 studies guaranteed both voluntary participations and giving sufficient information before program starts. Based on these findings, it is discussed several requirements doing qualitative program evaluations in the field of social welfare.

KEYWORD

social welfare program, qualitative evaluation, trends analysis

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