ABSTRACT

This study examined the relationship between parents-adolescent affective bonding andself-differentiation and whether this relationship is mediated by parents-adolescentcommunication. The subjects were 472 College students recruited from the universities inmetropolitan Seoul and Gyeonggi areas. The results were as follows: First, correlation analysisshowed statistically significant positive correlations among parents-adolescent affective bonding,self-differentiation, parents-adolescent open communication whereas parents-adolescentaffective bonding, self-differentiation and parents-adolescent closed communication didnegative correlation. Second, the full mediation model was more proper than the partialmediation model in the relationship between parents-adolescent affective bonding andself-differentiation. Finally, the implication and limitations of this study were discussed andthe suggestions for further studies were recommended.

KEYWORD

parents-adolescent affective bonding(Bu-Ja-Yu-Chin-Sung-Cheong), self-differentiation, parents-adolescent communication.

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