ABSTRACT

The purpose of this study was to conduct a systematic review of the previous study on adolescents' suicidal ideation. From 2000 to 2010, ninety-one articles published on academic journals and 107 masters' thesis and doctoral dissertation were collected. Of theses studies, 69 articles which had a report primary empirical data met the criteria for inclusion in the meta-analysis. The results of this study were as follows: First, the four sets of triggering factors related to adolescents' suicidal ideation were included with psychological, family environmental, school environment, and socio-culture factors. The most influential factors among four sets was school environment followed by family environment, socio-culture, and psychological set in order. The effect size of four sets of triggering factors related to adolescent's suicidal ideation was moderate. Second, the most influential triggering variables related to adolescents' suicidal ideation among the set of psychological factor was depression followed by cognitive fallacy, hopelessness, stress of interpersonal relationship, irrational beliefs, aggression. The effect size of these variables was large. Third, the most influential triggering variables related to adolescents' suicidal ideation among the set of family environmental factor was the experience of maltreatment followed by family stress, and parental conflict. The effect size of the experience of maltreatment and family stress was large and the effect size of parental conflict was moderate. Fourth, the most influential triggering variables related to adolescents' suicidal ideation among the set of school environment factor was stress of peer relationship followed by stress of school life, stress of academic achievement, and school violence. The effect size of stress of peer relationship and stress of school life was large while the effect size of stress of academic achievement and school violence was moderated. Fifth, internet was only influential triggering variable related to adolescents' suicidal ideation among the set of socio-culture factor and the effect size of internet variable was moderate. In conclusion, the results of the current study can be applied to educational and counseling program for the prevention of adolescents' suicide. More especially, the future of research is needed to investigate how the different types of measurement impact on the variables related to adolescents' suicidal ideation.

KEYWORD

adolescents, suicidal ideation, a meta analysis, a meta-regression analysis

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